Polskie przysłowia na czerwiec:
Czerwiec daje dni gorące, kosa brzęczy już na łące.
Czerwiec stały, grudzień doskonały.
Gdy czerwiec chłodem i wodą szafuje, to zwykle rok cały popsuje.
Czerwiec na maju zwykle się wzoruje, jego pluchy, pogody, często naśladuje.
Kiedy kwitnie w czerwcu bób, to największy wtedy głód, a kiedy mak, to już nie tak.
Od czerwca dużo zależy, czy żniwa będą jak należy.
Pełnia czerwcowa - burza gotowa.
W czerwcu grusze kwiat zrzucają, czereśnie się zapalają.
W czerwcu się okaże, co nam Bóg da w darze.
1 czerwiec- DZIEŃ DZIECKA
23 czerwiec- DZIEŃ OJCA
WAKACJE TUŻ, TUŻ....
AKTUALNOŚCI
Wizyta w OSP Jankowice.
Nasze przedszkolaki odwiedzą strażaków w OSP Jankowice 05.06.2025r. tj czwartek
Dzień Rodziny z naszymi przedszkolakami!
Serdecznie zapraszamy na wyjątkowy występ naszych małych artystów, który odbędzie się
12 czerwca 2025 r. o godz. 17.00 w Pszczyńskim Centrum Kultury!
To będzie piękne święto wspólnego czasu, radości i rodzinnych wzruszeń.
W tym roku chcemy połączyć świętowanie z pomaganiem – dlatego podczas wydarzenia odbędzie się zbiórka charytatywna na rzecz dzieci z placówki „Zameczek” w Rudołtowicach.
- Każda, nawet symboliczna wpłata ma ogromne znaczenie.
- Na miejscu będzie dostępna specjalna skarbonka.
Pokażmy dzieciom, jak wielką moc ma dobro i wspólnota. Do zobaczenia!
Dyżur w przedszkolu
20.06.2025r (tj. piątek) i 30.06 2025r.(tj poniedziałek)organizujemy dyżur w przedszkolu.
Bardzo prosimy o deklaracje obecności dzieci w tym dniu u wychowawców poszczególnych grup.
Pożegnanie zerówek
Uroczyste pożegnanie dzieci 6 letnich odbędzie się 24.06.2025r. tj. wtorek o godz. 10.00 na sali gimnastycznej. Chętnych rodziców zapraszamy serdecznie do udziału w uroczystości.
NASI SOLENIZANCI
03.06 Nikola Ebert
04.06 Fabian Trefon
04.06 Fabian Skotarczak
04.06 Zuzanna Zieleźnik
05.06 Borys Gawlik
06.06 Lena Wojciech
10.06 Wojciech Mateja
17.06 Michalina Cepok
18.06 Antoni Stalmach
19.06 Antoni Niemiec
19.06 Albert Gacek
20.06 Emilia Gaża
21.06 Milan Pustelnik
22.06 Alan Kokot
22.06 Emilia Simka
25.06 Aleksander Leki
28.06 Pola Kokot
KĄCIK RODZICA
Jak pomóc dziecku radzić sobie z emocjami?
Emocje towarzyszą każdemu człowiekowi od urodzenia-dzieci również je przeżywają, choć często nie potrafią ich jeszcze nazwać ani wyrazić w akceptowalny sposób. Złość, radość smutek, strach czy zazdrość- to wszystko naturalne uczucia, które pojawiają się w życiu codziennym przedszkolaka. Rolą dorosłych jest pomóc dziecku je rozpoznać, nazwać i wyrazić w bezpieczny sposób np.: „Widzę, że jesteś zły, bo musimy już iść do domu” albo „Wygląda na to, że jesteś smutny, bo kolega nie chciał się bawić”. To nie tylko normalizuje emocje, ale też uczy dziecko rozpoznawać je u siebie i innych.
Dziecko ma prawo czuć się tak jak się czuje-nawet jeśli to trudne emocje. Czasami to, co dla dorosłego wydaje się drobnostką, dla dziecka może być poważnym problemem. Wysłuchaj, okaż zrozumienie i pomóż dziecku poradzić sobie z tym, co przeżywa.
Dzieci uczą się emocji, obserwując dorosłych. Jeśli sam potrafisz mówić: „Jestem dzisiaj zmęczony i trochę rozdrażniony”, pokazujesz dziecku, że każdy ma prawo do emocji i że można o nich mówić bez wstydu.
Warto wspólnie z dzieckiem poszukać sposobów na radzenie sobie z trudnymi emocjami. To mogą być:
• głębokie oddechy („dmuchamy jak balonik”),
• liczenie do 10,
• przytulenie się do misia lub rodzica,
• rysowanie swoich uczuć,
• ćwiczenia fizyczne ,
• kącik spokoju- spokojne miejsce z poduszka, książką, maskotką gdzie dziecko może się wyciszyć,
• bajki i opowiadania - dzięki nim dziecko może zidentyfikować się z bohaterem i zrozumieć, że nie jest samo, a wspólna lektura staje się okazją do rozmowy.
Warto pamiętać, że stały rytm dnia i przewidywalne reakcje rodziców pomagają dziecku czuć się bezpiecznie – a to sprzyja lepszemu radzeniu sobie z emocjami.
Dziecko nie rodzi się z umiejętnością regulowania emocji – musi się tego nauczyć, a najlepszym nauczycielem jesteś Ty, rodzicu. Wspieraj, rozmawiaj, słuchaj i bądź cierpliwy. Emocje to nie problem – to sygnał, który warto zrozumieć.
KĄCIK LOGOPEDYCZNY
